Про­чи­тай­те текст и опре­де­ли­те, какие из пе­ре­чис­лен­ных ниже под­тем нашли от­ра­же­ние в тек­сте:

Опре­де­ли­те, какие язы­ко­вые сред­ства свя­зы­ва­ют между собой 13-е и 14-е пред­ло­же­ния тек­ста. Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр не имеет зна­че­ния).

1)  оди­на­ко­вый по­ря­док слов;

2)  лек­си­че­ский по­втор;

3)  си­но­ни­ми­че­ская за­ме­на;

4)  союз;

5)  ме­сто­име­ние.

Най­ди­те в пред­ло­же­ни­ях 3−4 си­но­ним к слову по­чув­ство­вать. За­пи­ши­те это слово (си­но­ним) в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 14-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Опре­де­ли­те, как пи­шет­ся слово, вы­де­лен­ное в 9-м пред­ло­же­нии тек­ста. Рас­крой­те скоб­ки и за­пи­ши­те это слово пра­виль­но (в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте).

Най­ди­те в 3-м пред­ло­же­нии тек­ста слово, в ко­то­ром зву­ков мень­ше, чем букв. За­пи­ши­те это слово в той форме, в ко­то­рой оно упо­треб­ле­но в тек­сте.

Най­ди­те в 10-м пред­ло­же­нии тек­ста су­ще­стви­тель­ное вто­ро­го скло­не­ния, упо­треблённое в форме ро­ди­тель­но­го па­де­жа. За­пи­ши­те его (су­ще­стви­тель­ное) в той форме, в ко­то­рой оно ис­поль­зо­ва­но в тек­сте.

Ука­жи­те ха­рак­те­ри­сти­ки, со­от­вет­ству­ю­щие слову, вы­де­лен­но­му в 8-м пред­ло­же­нии тек­ста,

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми (по­ря­док за­пи­си цифр нe имеет зна­че­ния).

1)  на­чаль­ная форма  — хо­ро­ший;

2)  от­но­си­тель­ное;

3)  ка­че­ствен­ное;

4)  в форме име­ни­тель­но­го па­де­жа;

5)  вы­пол­ня­ет функ­цию опре­де­ле­ния.

Най­ди­те в 1-м пред­ло­же­нии тек­ста пред­лог и за­пи­ши­те его.

Най­ди­те в 7-м пред­ло­же­нии тек­ста сло­во­со­че­та­ние со свя­зью при­мы­ка­ние и вы­пи­ши­те из него за­ви­си­мое слово.